论文抄袭的常见形式
在版权执法范围内，学术论文中的抄袭行为可分为低级抄袭和高级抄袭。前者是指盲目抄袭他人作品的行为（不做任何修改），如逐字抄袭、全文抄袭等。低级别的盗版行为很容易被发现，因为它是逐字复制的。后者包括转录式盗版、拼凑式盗版等，是指换汤不换药后自己创造原版部分的行为。要发现高档次的抄袭行为，必须进行认真鉴定，还需要专家鉴定。以下是论文抄袭的七种常见形式。
- 逐字逐句的抄袭(VERBATIM PLAGIARISM)
直接从网上下载符合自己论文或自己工作要求的模板，不加修改地粘贴到自己的文件中，就会产生逐字抄袭。另外，大规模地从其他地方粘贴结构和文字，你可以很容易地删除或修改这里和那里的几个字，实际上也是逐字抄袭。如果你需要使用源文件中的一些词或语言，你必须用引号标记出来。
论文中的抄袭行为
- 全文pacri（GLOBAL PLAGiariSM)
采用GLOBAL PLAGIARISM抄袭的学生实际上是直接拿来了他们伙伴的作品，并将其作为自己的作品使用，没有进行任何词汇上的修改。当然，也有直接请朋友或替代作者创作，并给予奖励的全文剽窃者，但这种行为也是全球剽窃。
- 传达安抚（PARAPHRASING PLAGIARISM)
事实上，传达剽窃是一种非常容易操纵的方式，简单地说，就是用自己的话重新组织语言和写作。因此，就某些客观因素而言，转述剽窃并不是一个完整的剽窃，正确的引用并不构成剽窃。但是，如果引用不正确，还是容易被扣上安抚者的帽子，所以请不要搞投机取巧，以免给自己带来麻烦。
- 拼凑式抄袭（PATCHWORK PLAGIARISM)
拼凑式抄袭是目前很多学生使用的另一种抄袭方式，是指通过从互联网或其他地方寻找相关的知识内容，然后从中收集零碎的内容，再从多个地方粘贴复制的文字，合成一篇文章。这样的抄袭是后续的修改和调整，但只有这种草木皆兵的交集，老师一定会被打脸，不得不重新开始。毕竟这种抄袭方法太差，老师很容易发现学生的抄袭行为。
- 错误引用（INCORRECT CITATION)
当学生写一篇论文或文章时，他们需要使用一些参考文献作为证据来支持他们的观点。但是，在引用文献时，如果方法不正确，可能会造成铺张浪费。因此，在引用参考文献时，应提供作者姓名和作品名称，以及作品的具体位置作为参考。另外，记得在参考文献的内容周围加上引号。请注意，引文不应过长，全文引用时最多不超过四行。引用次数过多会导致抄袭的指控。此外，由于引用是为了使你的论点更有说服力，所以在收集文献时应组织好文献与自己的写作之间的关联，以防止不公平的引用，增加盗版的风险。
- 自我剽窃(SELF-PLAGIARISM)
其实，自我抄袭，简单理解，就是提交的新作品主要是基于自己以前提交的作品或以前提交的作品。例如，你可以提交你以前为另一个班级提交的论文，使用以前发表的文本，或者提交一份待发表的手稿，但包括你在其他论文中分享或展示过的数据。所有这些行为都可能构成自我出版，一旦被发现，是非常严重的。
- 引用不存在的来源
如果你需要在论文中引用来源来证明你的论文陈述，但这种来源是不存在的，不要强行胡说八道不存在的来源，或包括不准确的来源信息。如果你提供的参考文献没有准确定位，就很难找到参考文献，这又是一个不存在的来源的鹦鹉学舌。你这样做是因为你在假装误导你论文的读者，为某一理论或声明获得支持。
